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《一只贝》阅读练习题及答案

2014-03-09 10:23 | 来源:网络资源 | 作者:未知 | 本文已影响

 

  一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水?#21482;?#21719;地落潮去了,他们却被永远地留在?#31243;玻?#20877;没有回去。蚂蚁、虫子立?#27425;?#25314;来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

  孩子们在?#31243;?#19978;玩耍,发?#33267;?#22909;看的壳,捡起来,?#27809;?#19997;线串着,系在脖项上。人都在说,这孩子多么漂亮!这贝壳多么漂亮!

  但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色,没有?#36865;及福?#23427;失去了做贝的荣誉;但它默默的,它说不出来。

  它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在?#31243;?#19978;,壳已经破烂,很不完全了。

  孩子们又来到?#31243;?#19978;玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发?#33267;?#36825;一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发?#33267;?#19968;颗闪光的东西,他们拿着去见大人。

  “这是什么东西?”

  “这是珍珠!?#32781;?#22810;稀罕的一颗大珍珠!”

  “珍珠?这是哪儿来的呢?”

  “这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”啊,那贝壳呢?这是一只?#38378;?#30340;贝,也是一只可敬的贝。

  孩子们重新去?#31243;?#23547;找它,但没有找到。

  阅读题:

  1.珍珠的形成过程给这只贝带来了什么?

  起初是 。

  后来是 。

  2.“这是一只?#38378;?#30340;贝,也是一只可敬的贝”,为什么“?#38378;?rdquo;,又为什么“可敬”?

  3.结尾处,“孩子们重新去?#31243;?#23547;找它”,“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?

  4.从珍珠的形成过程?#26657;?#20320;会得到哪些启示?

  参考答案:

  1.内在的折磨和人们的鄙弃 人们的理解和敬佩

  2.它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦,它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍珠。

  3.那一只贝。因为它以丑陋的躯体蕴藏了闪光的珍珠,令孩子同情、敬佩、被选择着。

  4.不设统一答案。示例:人生会面对复杂的环境和各种的选择机会,我们不应该观望、迷茫,而应当对生活主动出击、对环境自然适应。

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